10 ШАГОВ УЧАСТИЯ В ПИЛОТНОМ ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
Список кандидатов от организации
Подача единой заявки (данные, эссе)
Получение паролей для тестирования
Тестирование
(3 попытки)
Подтверждение успешности заявки
Прохождение дистанционной части
Загрузка квалификационной работы
Прохождение очной части
Защита квалификационной работы
Планомерное внедрение результатов

1. Пилотное повышение квалификации управленческих команд, преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, по развитию языковых компетенций у студентов проходит по заказу и под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации в сентябре-октябре 2019 г. Включает в себя 48 часов дистанционного обучения и 24 часа очного обучения. Обучение на курсах повышения квалификации является бесплатным.

Пилотное повышение квалификации реализуется с целью предоставления комплексных знаний сотрудникам из числа управленцев, преподавателей и мастеров ОО СПО по внедрению и развитию Модели повышения качества обучения иностранным языкам в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий. Поэтому от одной организации в курсах повышения квалификации участвуют представители её управленческой команды, а также преподаватели дисциплин профессионального цикла, мастера производственного обучения и преподаватели иностранного языка по профессии. Представители управленческой команды участвуют в курсах повышения квалификации по программе для управленческих команд. Преподаватели дисциплин профессионального цикла, мастера производственного обучения и преподаватели иностранного языка по профессии – по программе для преподавателей и мастеров. Программы являются взаимосвязанными.

2. Заявку на участие своих сотрудников подает организация, реализующая программы среднего профессионального образования. При подаче заявки организации указывают сведения о кандидатах на обучение, среди которых не менее двух и не более четырех – участники управленческой команды организации, не менее четырёх (в количестве двух пар) – мастера и/или преподаватели.

Парой является тандем мастера производственного обучения и преподавателя иностранного языка по профессии, мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае свободного владения одним из них иностранным языком, в т. ч. профессиональной лексикой), преподавателя дисциплин профессионального цикла и преподавателя иностранного языка по профессии.

Организация может подать в заявке более двух пар, в случае если они относятся к различным областям подготовки («Информационные и коммуникационные технологии», «Информационные и коммуникационные технологии», «Искусство, дизайн и сфера услуг», «Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов», «Строительство», «Обслуживание транспорта и логистика»).

Организация может подать в заявке более двух пар, если они относятся к различным областям подготовки, а участники пар представляют разные специальности в рамках одной области.

Организация может указать одного преподавателя иностранного языка по профессии, а также мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае свободного владения одним из них иностранным языком, в т. ч. профессиональней лексикой) в качестве участника нескольких пар.

Организация по согласованию с организаторами курсов может направить одну пару в тандеме мастера производственного обучения и преподавателя иностранного языка по профессии, мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае свободного владения одним из них иностранным языком, в т. ч. профессиональной лексикой), преподавателя дисциплин профессионального цикла и преподавателя иностранного языка по профессии.

При подаче заявки организация загружает эссе (объемом не более 1000 слов), коллективно составленное кандидатами на обучение, об организации процесса развития языковых компетенцией у студентов в организации, видении будущего этих процессов, причинах участия в курсах и определенных ожиданиях от прохождения курсов.

3. Заявка проходит модерацию на соответствие требованиям. В случае необходимости организаторы курсов связываются с контактным лицом от организации для устранения несоответствий или неточностей в заявке.

После успешного прохождения заявкой модерации на адрес электронной почты контактного лица организации направляются индивидуальные пароли для прохождения входного тестирования по иностранному языку всеми кандидатами на обучение.

4. Шкала входного тестирования направлена на оценку понимания в достаточной степени разговорного иностранного языка и наличия базиса для дальнейшего использования профессионального иностранного языка в работе со студентами.

Для сдачи тестирования дается 3 попытки по 45 минут. Проходным результатом является наличие 50% правильных ответов.

Определяющим для допуска к занятиям является качество эссе от организации. Результаты тестирования ориентированы на выявление пробелов в языковых компетенциях, которые слушатели смогут проработать на курсах повышения квалификации и еще раз пройти тест по завершению курсов.

5. Не позднее одного рабочего дня, следующего за датой окончания приема заявок, на адрес электронной почты контактного лица организации СПО организаторы курсов направляют индивидуальные пароли с доступом в систему для прохождения дистанционного обучения либо с приглашением попробовать свои силы в отборе на следующую волну обучения в 2020 г.

6. Система дистанционного обучения включает в себя традиционные и интерактивные материалы, а также проверочные задания, направленные на совместное комплексное создание элементов выпускной квалификационной работы слушателями из одной организации с перспективой дальнейшего практического внедрения. Дистанционная часть обучения длится 14 дней.

7. По окончании дистанционной части обучения команда управленцев загружает Модель повышения качества обучения иностранным языкам в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий, тандем преподавателей – проект или описание мастер-класса по развитию языковой среды и взаимной интеграции проф. дисциплин и иностранного языка как предмета. Работы оцениваются представителями ФУМО и разработчиками программ повышения квалификации.

Также участники проходят итоговую аттестацию в виде тестирования.

8. В ходе очной части слушателей ожидают лекции, семинарские и практические занятия, деловые игры и мастер-классы.

9. Команды доработают свои выпускные квалификационные работы и представят на защите результаты в виде презентаций локальных моделей, проектов или мастер-классов на русском или английском языке.

Слушателям, которые успешно прошли курсы повышения квалификации, выдается удостоверение установленного образца.

10. Ожидается, что организации СПО, сотрудники которых пройдут пилотные курсы повышения квалификации, будут периодически предоставлять статистические и прикладные материалы по критериям успешности внедрения у себя Модели, проектов и мастер-классов для их использования в работе Министерства просвещения РФ по перезагрузке преподавания иностранных языков в ООО СПО мультипликации положительного опыта.

Модель ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
В СПО: ТЕКУЩАЯ СИТУАЦИЯ
Зоны, требующие внимания:
слабый контингент студентов;
отсутствие принципа преемственности в методике преподавания иностранных языков в средней школе и ОО СПО;
небольшое количество часов по программе (2 часа в неделю);
минимальное использование иностранных языков в процессе изучения проф. дисциплин;
минимальное взаимодействие мастеров производственного обучения с преподавателями иностранных языков.
Появляется объективная потребность повышения качества обучения иностранным языкам студентов в процессе обучения в ОО СПО.
для кого

С целью комплексного освоения Модели к участию в обучении в составе делегации от одной ОО СПО приглашаются:

Представители управленческих команд
ОТ 2 ДО 4 ДЕЛЕГАТОВ
Пары в составе представителей из числа преподавателей иностранного языка по профессии, преподавателей проф. дисциплин и мастеров
ОТ 2 ПАР ДЕЛЕГАТОВ*

* Возможно участие 1 пары по согласованию
с организаторами курсов.

* Рекомендуем участие пар делегатов от всех областей подготовки.

Подробнее о парах участников

1. Заявку на участие своих сотрудников подает организация, реализующая программы обучения среднего профессионального образования. При подаче заявки организации указывают сведения о кандидатах на обучение, среди которых не менее двух и не более четырех - участники управленческой команды организации не менее четырёх (в количестве двух пар) – мастера и/или преподаватели.

2. Парой является тандем мастера производственного обучения и преподавателя иностранного языка по профессии, мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае владения одним из них иностранным языком, в т.ч. профессиональней лексикой, бегло), преподавателя дисциплин профессионального цикла и преподавателя иностранного языка по профессии.

3. Организация может подать в заявке более двух пар, в случае если они относятся к различным областям подготовки («Информационные и коммуникационные технологии», «Информационные и коммуникационные технологии», «Искусство, дизайн и сфера услуг», «Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов», «Строительство», «Обслуживание транспорта и логистика»).

4. Организация может подать в заявке более двух пар, если они относятся к различным областям подготовки в случае, если участники пар представляют разные специальности в рамках одной области.

5. Организация может указать одного преподавателя иностранного языка по профессии (а также мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае владения одним из них иностранным языком, в т.ч. профессиональней лексикой, бегло) в качестве участника нескольких пар.

6. Организация по согласованию с организаторами курсов может направить одну пару в тандеме мастера производственного обучения и преподавателя иностранного языка по профессии, мастера производственного обучения и преподавателя дисциплин профессионального цикла (в случае владения одним из них иностранным языком, в т.ч. профессиональней лексикой, бегло), преподавателя дисциплин профессионального цикла и преподавателя иностранного языка по профессии.

области подготовки
Информационные и коммуникационные технологии
Автоматизация, радиотехника и электроника
Строительство
Искусство, дизайн и сфера услуг
Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов
Обслуживание транспорта и логистика

Пилотное повышение квалификации управленческих команд, преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, по развитию языковых компетенций у студентов проходит по заказу и под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации в сентябре- октябре 2019 г. Включает в себя 48 часов дистанционного и 24 часа очного обучения. Обучение на курсах повышения квалификации является бесплатным.

Преподаватели
Киктева Екатерина Анатольевна
Кандидат политических наук, T&D-консультант, методолог, тренер, коуч, фасилитатор
Седых Анна Ивановна
Кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранной филологии
и методики преподавания, директор Экономико-гуманитарного колледжа
г. Ялта
Румянцева Татьяна Игоревна
Руководитель проектов компании «Содружество», старший эксперт Союза «Профессионалы в сфере образовательных инновации»
Белоглазов Александр Анатольевич
Кандидат технических наук, доцент кафедры информационных технологий и прикладной математики МГГЭУ, разработчик курса ПК
Кузьмич Ирина Николаевна
Эксперт WorldSkills, бизнес-тренер, преподаватель Экономико-гуманитарного колледжа ГПА ФГАОУ ВО КФУ им. В.И. Вернадского
Дорофеева Анна Андреевна
Доктор экономических наук, заведующая кафедрой менеджмента и туристского бизнеса ГПА ФГАОУ ВО КФУ им. В.И. Вернадского
Гребенюк Дарья Геннадьевна
Преподаватель иностранного языка Skyeng. Преподаватель TESOL Независимый эксперт чемпионатов Worldskills
по компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате», методист Учебно-методического департамента Skyeng; ОЦПК «Образовательные технологии»
Катионова Анна Андреевна
Преподаватель иностранных языков SkyEng
Борисенко Дмитрий Иванович
Профессор кафедры физики МГУТУ им. К.Г. Разумовского, председатель ГАК СПО, опыт в преподавании иностранных языков, эксперт курса ПК
Квасов Иван Андреевич
Доктор технических наук, доцент МФЮА, разработчик курса ПК
Лапшин Иван Сергеевич
Кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой конституционного и международного права Университета «Синергия», эксперт курса ПК
Ридигер Анна Валерьевна
Кандидат биологических наук, заместитель директора, старший научный сотрудник, доцент кафедры «Биоэкологии и ихтиологии»
МГУТУ им. К. Г. Разумовского,
эксперт курса ПК
Сурыгина Ирина Юрьевна
Зам. руководителя направления
по информационному обеспечению и спецпроектам Управления делами СГА, разработчик программы курсов ПК,
эксперт Дем. экзамена СПО
по электротехнике,
эксперт курса ПК
Давыдова Елена Александровна
Представитель платформы
по изучению английского языка Skyeng, специалист
по межкультурной коммуникации, Преподаватель Business English, IELTS, TOEFL.
Доморовская Ольга Георгиевна
Кандидат педагогических наук, сертифицированный преподаватель английского языка (CELTA), сертифицированный тренер TESOL.
Мусаев Ислам Саидович
Представитель платформы
по изучению английского языка Skyeng, преподаватель МГУ и Сколково
Макаров Антон Владимирович
Руководитель УЦПК «Образовательные технологии», преподаватель РКИ, преподаватель ин. языка SkyEng, специалист по теории игр и корпоративному обучению, тренер РКМЧП
Поникаров Владимир Александрович
Кандидат технических наук, профессор, доцент кафедры проектного менеджмента МИРЭА РТУ, почетный работник высшего профессионального образования РФ,
разработчик курса ПК
Васин Сергей Григорьевич
Кандидат экономических наук, руководитель департамента стратегического развития и инноваций МГРИ-РГГРУ
Истомина Татьяна Викторовна
Доктор технических наук, профессор МГГЭУ, Руководитель и исполнитель грантов Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере
Трубачеев Евгений Валерьевич
Кандидат экономических наук, преподаватель МГГЭУ, бизнес-тренер, разработчик курса ПК
деловая программа
Пленарное заседание
Интерактивные лекции
Мастер-классы
Деловые игры
Решение кейсов
Моделирование повышения качества
Обучение иностранным языкам в ОО СПО
культурная программа

Приглашаем слушателей принять участие в обзорных автобусно-пеших экскурсиях в городах проведения курсов повышения квалификации. Участие – бесплатное. Требуется предварительная регистрация.

ЯЛТА
ХАБАРОВСК
МОСКВА
КАЗАНЬ
Дата и время проведения экскурсии
ЯЛТА
20 СЕНТЯБРЯ, 11:00
25 СЕНТЯБРЯ, 11:00*
ХАБАРОВСК
11 ОКТЯБРЯ, 11:00
МОСКВА
18 ОКТЯБРЯ, 11:00
КАЗАНЬ
25 ОКТЯБРЯ, 11:00
Конечный срок записи
ЯЛТА
10 СЕНТЯБРЯ
15 СЕНТЯБРЯ*
ХАБАРОВСК
1 ОКТЯБРЯ
МОСКВА
8 ОКТЯБРЯ
КАЗАНЬ
15 ОКТЯБРЯ
*Для участников очной части курсов 26—29 сентября
Ялта
Москва
Хабаровск
Казань